学校ブログ

今日の５時間目に通学区会を行いました。リーダーを中心に話し合いをし、集団登校の振り返りや下校や帰宅後の振り返りをしました。今日は、通学区班ごとに下校しました。
A reunião do distrito escolar foi realizada na 5ª hora de hoje. Foram realizadas discussões centradas nos líderes, e eles analisaram a frequência escolar em grupo e depois de deixarem a escola e voltarem para casa. Hoje, deixei a escola para cada grupo do distrito escolar.

　今日、12月７日は、７５年前の１９４７年に東南海地震が発生して、多くの方が亡くなったり、建物が倒れたりしました。袋井西小学校では、２つの校舎が全部倒れて、２０人の子どもが亡くなったそうです。浅羽学園では、今日全ての小中学校で、避難訓練を実施しています。今回は、コロナ感染症対策として、いつもなら、北校舎３階に全員が避難するところを、学年団ごと蜜を避けて、避難経路を確認しながら、避難しました。
　Hoje, 12/7, 75 anos atrás, o terremoto de Tonankai ocorreu há 75 anos, em 1947, e muitas pessoas morreram e edifícios desabaram. Na Escola Primária Fukuroi Nishi, todos os dois prédios escolares desabaram e parece que 20 crianças morreram. Asaba Gakuen está realizando exercícios de evacuação em todas as escolas primárias e secundárias hoje. Desta vez, como contramedida contra as infecções por COVID-19, evacuamos onde todos normalmente evacuariam para o 3º andar do North School Building, evitando o mel do grupo do ano escolar e confirmando a rota de evacuação.

　年末になり、それぞれの学年で書き初めが始まりました。体育館を使い学年ごとに、指定された文字を力いっぱいに書き上げました。今日の写真は、５年生の様子です。
　No final do ano, o início da escrita começou em cada ano letivo. Usei o ginásio para escrever ao máximo os personagens designados para cada série. A foto de hoje mostra um aluno da 5ª série.

　今日の５・６時間目に参観会を行いました。５時間目は、１年生～３年生となかよし学級、６時間目は、４年生～６年生が、授業を公開しました。多くの保護者の方に参観していただき、子どもたちの授業での様子を観ていただきました。ありがとうございました。今回も感染症対策を取り実施できました。
　Fizemos uma visita pela 5.6ª hora de hoje. A 5ª hora foi aberta ao público para alunos da 1ª à 3ª série e aulas de Nakayoshi, e para os alunos da 6ª hora, 4ª a 6ª série. Muitos pais visitaram e observaram as crianças na sala de aula. Muito obrigado. Conseguimos tomar medidas contra doenças infecciosas e implementá-las também desta vez.

　ハウス食品工場の見学をリモートで行いました。袋井市にあるハウス食品工場の様子が分かるビデオを見たり、質問をしたりして、実際に見学したのと変わらない内容の学習をしました。
　Fizemos um passeio remoto pela fábrica de alimentos da casa. Assisti a um vídeo mostrando o estado da fábrica de alimentos domésticos na cidade de Fukuroi, fiz perguntas e aprendi o mesmo conteúdo do que eu realmente visitei.

　春に大豆の種を植え、今日収穫の日を迎えました。JA遠州中央農協の方やボランティアの方の協力を得ながら収穫し、昨年よりも多くの大豆を収穫できました。
　Plantei sementes de soja na primavera e hoje é dia da colheita. Colhemos com a cooperação da Cooperativa Agrícola Central JA Enshu e de voluntários, e conseguimos colher mais soja do que no ano passado.

　令和５年度に入学予定の年長児の健康診断を行いました。学校からの説明の後、子どもたちは、内科・耳鼻科・歯科・眼科の学校医による健診を受けました。
　Realizamos um exame de saúde para crianças mais velhas programado para se matricular no 5º ano de Reiwa. Após uma explicação da escola, as crianças foram submetidas a um exame médico pelo médico da escola de medicina interna, otorrinolaringologia, odontologia e oftalmologia.

　５年生が、修学旅行に出掛けている６年生のために、教室の黒板に「お帰りなさい」のメッセージを書きました。
　Um aluno da quinta série escreveu uma mensagem “Bem-vindo ao lar” no quadro negro da sala de aula para alunos da sexta série que estão fazendo uma excursão escolar.

昨日から出掛けていた６年生が、修学旅行から無事帰ってきました。２日間でいろんなことを学び、友達とともに活動ができました。
Um aluno da sexta série que estava saindo desde ontem voltou em segurança de uma excursão escolar. Aprendi muito em 2 dias e pude fazer atividades com meus amigos.

　今日から２日間の予定で、６年生が修学旅行に出掛けました。１日目は、久能山東照宮と日本平、富士宮浅間大社、富士山世界遺産センターを見学し、宿泊ホテルで１泊します。天候もよく、元気な姿の６年生の写真が届いたのでご覧ください。
　Estava programado para 2 dias a partir de hoje, e os alunos da sexta série fizeram uma excursão escolar. No primeiro dia, visitaremos o Santuário Kunozan Toshogu, Nihondaira, o Santuário Fujinomiya Sengen Taisha e o Centro do Patrimônio Mundial do Monte Fuji e passaremos a noite em um hotel noturno. O tempo estava bom e recebi uma foto de um aluno da sexta série parecendo enérgico, então, por favor, dê uma olhada.

　１１月１２日（土）に、第６９回静岡県PTA研究大会沼津大会に本部役員３名と教頭が参加し、研究発表をしました。東部・中部・西部で各１校ずつ指定され、浅羽南小PTAが、令和３・４年度に組織運営に関する研究を発表することとになり、河上さんが、浅羽南小PTAを代表して発表をしました。
　No sábado, 12 de novembro, 3 oficiais da sede e o vice-diretor participaram da 69ª Conferência de Pesquisa PTA da Província de Shizuoka, Conferência Numazu, e apresentaram suas pesquisas. Cada escola foi designada nas regiões leste, central e oeste, e o Asaba Minami Elementary PTA apresentará pesquisas sobre gestão organizacional no 3º e 4º ano de Reiwa, e o Sr. Kawakami fez uma apresentação em nome do Asaba Minami Elementary PTA.

静岡県ＰＴＡ研究発表資料.pdf

　今日の５時間目に、社会福祉事務所の方と講師の岩田様が来校し、４年生にボッチャを教えていただきました。ボッチャのルールを教えていただき、赤玉チーム・青玉チームに分かれて、ゲームを楽しみました。障がい者スポーツを体験でき、障がい者への理解が深まりました。
　Na 5ª hora de hoje, pessoas do escritório de previdência social e pessoas com deficiência visitaram a escola, e alunos da quarta série me ensinaram boccia. Eles me ensinaram as regras da bocha, divididas entre a equipe Akadama e a equipe de Aodama, e gostaram do jogo. Pude experimentar esportes para pessoas com deficiência e minha compreensão das pessoas com deficiência se aprofundou.

　４・５・６年生が、今日の６時間目にクラブ活動に取り組みました。自分がやりたい内容のクラブを選択して、楽しく行いました。
Alunos da 4ª, 5ª e 6ª séries trabalharam nas atividades do clube na 6ª hora de hoje. Eu escolhi o clube que eu queria fazer e me diverti fazendo isso.

　今日の２時間目に2年生となかよし学級の子どもたちが、起震車体験をしました。今後起こると言われている東南海地震の想定震度と同じ揺れを全員が体験しました。子どもたちからは「こわかった」という声が聞かれ、地震が起きた時に何ができるかを知る良い機会となりました。
　Na 2ª hora de hoje, alunos da 2ª série e crianças da classe Nakayoshi experimentaram um veículo sísmico. Todos experimentaram os mesmos tremores da intensidade sísmica esperada do terremoto de Tonankai, que supostamente ocorrerá no futuro. Ouvi vozes das crianças dizendo “Estou com medo” e foi uma boa oportunidade de aprender o que pode ser feito quando ocorre um terremoto.