夏休みの課題

あさなんっ子の1年が始まりました(パート2)

2024年4月8日 20時48分

4月5日 新任式・始業式

進級おめでとうございます。

本校の合言葉は、「みんな大好き 浅羽南小学校」です。

270人のあさなんっ子と31人の職員全員で、みんなが大好きになる浅羽南小学校をつくっていきましょう。

5º dia do mês: cerimônia de parentalidade e cerimônia de abertura

Parabéns por ter sido promovido.

Nosso lema é “Todo mundo adora a Escola Primária Asaba Minami”.

Vamos construir a Escola Primária Asabaminami que todos vão adorar com 270 crianças Asanankko e 31 funcionários.

DSC06275

DSC06273

DSC06279

あさなんっ子の1年が始まりました

2024年4月8日 20時45分

4月5日 入学式

今年度も、とっても元気な1年生があさなんっ子の仲間入りをしました。

校長先生のお話に、さっそく元気な返事・挨拶をすることができました。

これから小学校の生活が始まります。楽しみですね。

Cerimônia de entrada em 5 de abril

Também neste ano, um estudante muito enérgico do primeiro ano se juntou às fileiras de Asanankko.

Consegui responder e cumprimentar com rapidez e alegria a história do diretor.

Minha vida escolar primária está prestes a começar. Estou ansioso por isso.

学校ブログ

ペア清掃が始まりました

2024年6月13日 19時06分

異学年交流の一環で、本校ではペア学年を設定しています。1・4年生、2・5年生、3・6年生のペアです。今日から、ペア学年での掃除が始まりました。
Como parte do intercâmbio entre notas, estabelecemos notas em pares em nossa escola. Este é um par de alunos da 1ª e 4ª séries, alunos da 2ª e 5ª séries e alunos de 3,6 anos. A limpeza para pares começou hoje.

DSC06493

DSC06494

DSC06495

DSC06496

DSC06497

DSC06498

DSC06499

一生懸命学校をきれいにする姿、上級生と下級生が仲良く助け合う姿。

素敵な浅南子の姿がたくさん見られました。

Eles trabalham duro para limpar a escola, e os alunos do último ano e do último ano se dão bem e se ajudam mutuamente.Muitas figuras maravilhosas de Asanako foram vistas.

ラグビー教室

2024年6月10日 17時58分

静岡ブルーレヴズの選手をお招きして、ラグビー教室を行いました。
Convidamos jogadores do Shizuoka Blue Revs e realizamos uma aula de rúgbi.

DSC06471

DSC06474

DSC06476

ラグビーボールでのパスやタックルなど、普段体験できないことを学ぶことができました。

地元静岡にプロチームがあることは、私たちの自慢ですね。

Consegui aprender coisas que normalmente não vivenciaria, como passar e atacar uma bola de rúgbi.

Estamos orgulhosos de ter uma equipe profissional em nossa cidade natal, Shizuoka.

6年生 税金の大切さ

2024年6月7日 12時37分

6年生では、社会科の学習の一環として、租税教室を行いました。

税理士の方を講師に迎え、税金がないと社会はどうなってしまうのか、私たちの暮らしの中で税金はどう使われているか等を考えました。

Na 6ª série, uma aula tributária foi ministrada como parte do estudo de estudos sociais.

Convidei alguém da administração fiscal como palestrante e pensei no que aconteceria com a sociedade sem impostos, como os impostos são usados em nossas vidas, etc.

DSC06468

DSC06469

DSC06470

教科書の内容を、より深く学び、考える機会となりました。
Foi uma oportunidade de aprender e pensar mais profundamente sobre o conteúdo do livro didático.

交通安全リーダーと語る会

2024年6月6日 19時00分

袋井警察署の警官の方や交通指導員の方々、スクールガードリーダーの方を講師に、交通安全リーダーと語る会を行いました。リーダーである6年生は、地区の常任委員の保護者の方とともに危険個所の洗い出しをし、安全な登下校するにはどうすればいいかを話し合いました。
Foi realizada uma reunião para conversar com líderes de segurança no trânsito, com policiais, instrutores de trânsito e líderes de guardas escolares na Delegacia de Polícia de Fukuroi como palestrantes. O aluno da 6ª série, que é o líder, identificou áreas perigosas junto com os guardiões do comitê permanente do distrito e discutiu como ir e voltar da escola com segurança.

DSC06455

DSC06457

DSC06459

DSC06460

DSC06461

DSC06462DSC06463

DSC06464

DSC06466

地区常任委員の方も、子どもたちとともに熱心に話し合ってくださいました。

6年生にとって、交通安全リーダーとしての自覚が高まった会となりました。

Os membros do comitê permanente do distrito também tiveram discussões entusiasmadas com as crianças.

Foi uma reunião em que alunos da 6ª série se conscientizaram como líderes de segurança no trânsito.

教職員も学んでいます

2024年6月5日 16時56分

3年1組国語「こまを楽しむ」の授業を全教職員で参観し、研修を行いました。

今回の授業は、説明文の「はじめ・中・おわり」の文章構成を学ぶ単元です。

1組の子どもたちは、終始安心した雰囲気の中で、活発に話し合いをし、今までに学んだ力を生かして、こまの回る様子と回し方を読み取りました。

Todos os professores e funcionários visitaram a aula de 3 anos em japonês “Enjoy Koma” e conduziram o treinamento.

Esta lição é uma unidade para aprender a estrutura das frases de “início, meio e fim” das explicações.

As crianças de um grupo tiveram discussões animadas em um ambiente seguro do começo ao fim e leram como o girador gira e faz uso das habilidades que haviam aprendido até agora.

DSC06447

DSC06449

DSC06444

DSC06450

浅南子の「学びに向かう力」の育成をめざして、私たち教職員も引き続き頑張ります。
Nós, o corpo docente e a equipe, continuaremos trabalhando duro para desenvolver a “capacidade de aprender” de Asa Nanko.

水無月の朝会

2024年6月3日 17時49分

6月3日(月)に、今年度初めての朝会を行いました。

学校長からは、水無月の「無」は連体助詞「の」を意味し、6月は田植えがひと段落して田に水を引く「水のある月」。学級を「田んぼ」と仮定したら、皆さんにとって「水」に当たるものは何でしょう、という話がありました。
De acordo com o diretor da escola, “nada” em Minazuki significa o advérbio conjunto “de”, e junho é um “mês com água” em que o plantio de arroz é concluído e a água é atraída para os campos de arroz. Supondo que a aula fosse um “campo de arroz”, falou-se sobre o que seria “água” para todos.

DSC06439

「学びの雰囲気」や「認め合う雰囲気」が、学級にとっての「水」に当たります。

6月は、どの学級でも「水」を引いて、成長しようと頑張る浅南子が見られるといいなと思いました。

A “atmosfera de aprendizado” e a “atmosfera de reconhecimento mútuo” são “água” para a classe.

Em junho, achei que seria bom ver Asa Nanko trabalhando duro para crescer atraindo “água” em qualquer aula.

DSC06441

DSC06443

DSC06440

DSC06435

浅羽南小を自分たちの手でよい学校にしよう

2024年5月27日 13時06分

学級・学校の代表児童が意見を出し合う「代表委員会」が行われました。

「浅羽南小をどんな学校にしたいか」について、学級の意見を持ち寄って話し合いました。

Foi realizado um “comitê representativo” em que os alunos que representam a turma e a escola compartilharam suas opiniões.

Trouxemos as opiniões da turma e discutimos “que tipo de escola queremos que a Escola Primária Asaba Minami seja”.

DSC06425

めざす学校の実現に向けたスローガンについても、意見を出し合いました。
Também foram trocadas opiniões sobre slogans destinados a realizar a escola que almejamos.

DSC06426

DSC06427

DSC06428

浅南子の主体性が感じられる話し合いでした。
Foi uma discussão em que pude sentir a subjetividade de Asanako.

昼休みの過ごし方パート2

2024年5月24日 12時42分

昼休みに、教務主任が運動場の草取りをしていると…。

浅南子が手伝ってくれました。

「自分から」進んで行動してくれた浅南子、素敵です。

Quando o diretor de assuntos acadêmicos está limpando o parquinho durante a pausa para o almoço...

Asanako me ajudou.

Asanako, que tomou a iniciativa de agir “sozinha”, é maravilhosa.

DSC06417

DSC06416

今日の浅南子【避難訓練・弁当日】

2024年5月24日 12時29分

3校時は、火災を想定した避難訓練でした。

運動場への避難でしたが、黙って素早い非難ができました。

Às 3 horas escolares, foi um exercício de evacuação presumindo um incêndio.

Foi uma evacuação para o parquinho, mas consegui fazer uma rápida reprimenda em silêncio.

DSC06418

DSC06419

DSC06421

本日は、弁当日でした。

2年生はシート持参で、楽しくピクニック気分でした。

保護者の皆様、おいしいお弁当、ありがとうございました。

Hoje foi dia de Bento.

Os alunos da segunda série trouxeram seus próprios lençóis e pareceu um piquenique divertido.

Obrigado a todos os pais pelo delicioso bento.

DSC06422

DSC06423

浅南子の昼休み

2024年5月22日 17時07分

天気がいい昼休みには、浅南子が元気に遊ぶ姿が見られます。
Na pausa para o almoço, quando o tempo está bom, Asa Nanko pode ser vista jogando energicamente.

DSC06414

DSC06415

DSC06413

今日は、1・4年生のペア活動も行われました。

仲の良いペアの姿がほほえましいですね。

Hoje, atividades em pares para alunos da 1ª e 4ª séries também foram realizadas.

É muito bom ver a dupla em boas condições.

DSC06408

DSC06409

みおつくしタイム

2024年5月17日 18時10分

みおつくしタイムの様子です。

学びが多い1日だったようですね。

Esse é o estado de cada série no horário de Miotsukushi.

Parece que foi um dia cheio de aprendizado.

DSCF8153IMG_3194

IMG_3226IMG_6522

IMG_7684

IMG_7708

DSCF0122

IMG_1894

IMG_4811

元気に「行ってきます」

2024年5月17日 09時48分

17日(金)快晴の中、浅南子がみおつくしタイムの校外学習に出かけていきました。

御家庭での様々な御準備ありがとうございました。

みおつくしタイムは、自分たちの地域を知り、友達の良さに気づく目的の活動です。

活動中にはごみ拾い等の清掃活動も行い、奉仕の気持ち・地域を大切にする気持ちの育成を図っています。

Enquanto o dia 17 (sexta-feira) foi bom, Asanako fez uma excursão durante o horário de Miotsukushi.

Obrigado por todos os preparativos em casa.

O Tempo de Miotsukushi é uma atividade com o objetivo de conhecer nossa própria região e perceber a bondade de nossos amigos.

Durante a atividade, também realizamos atividades de limpeza, como coleta de lixo, etc., para cultivar um senso de serviço e um sentimento de valorização da comunidade.

DSC06390

DSC06389

DSC06397

DSC06391

DSC06402

DSC06400

5年生初めての家庭科

2024年5月16日 18時01分

5年生の家庭科の学習が始まりました。

調理室で、ガスコンロを使った簡単な調理をしました。

湯を沸かしてお茶を淹れたり、青菜とジャガイモをゆでたり。

学習を通して、自分の力でできることが増えていきますね。

Os estudos de economia doméstica da quinta série já começaram.

Na sala de cozinha, cozinhei de forma simples usando um fogão a gás.

Ferva água para fazer chá ou ferva vegetais e batatas.

Por meio do aprendizado, o número de coisas que você pode fazer com seu próprio poder aumentará.

DSC06382

DSC06384

DSC06379

DSC06383

149_0593

149_0591

149_0594

149_0598

教室での一コマ

2024年5月15日 17時45分

教室を見て回ると、浅南子の素敵な一面が発見できます。
Ao olhar pela sala de aula, você pode descobrir um lado maravilhoso de Asanako.

DSC06370

素敵なイラストですね。思わず、写真を撮りました。
Essa é uma ilustração maravilhosa. Sem querer, tirei uma foto.

DSC06371

DSC06372